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高考放榜后，成都11中7班的数学成绩让所有人都吃了一惊——

全班39名学生，34人进步。数学平均分从63.9分提升到76.1分，整整提高了12.2分。上线率达到97%。

这不是个别学优生的"一枝独秀"，而是全班整体性的"集体进步"。

在数学这个让无数学生头疼的学科上，7班是怎么做到让34个人同时进步的？

成都11中7班在高二下期引入爱易佰智慧教育个性化学习解决方案后，对全班学生的数学成绩进行了从高二下期末到高考的全程追踪。

成都11中7班的数据最打动人的地方，不不是最优分有多优，而是进步的人数多。

提升往往集中在学优生身上——他们基础好、悟性高、方法对，稍微点拨就能提升。而基础比较薄弱的学生，往往在"题海"中越挣扎越迷茫。

引入爱易佰智慧教育个性化学习解决方案后，情况大不一样了：

进步的不只是学优生，更是那些原本只有19分、29分、38分的学生。系统最核心的价值，就是让每个学生都被“看见”——看见他的薄弱点、看见他的进步空间、看见他最需要的那一步。

董*娅同学从19分提升到66分，整整47分的提升。19分是什么概念？意味着基础几乎“一片空白”。但通过自适应学习系统精准的薄弱点定位和边学边练，她在高考中考出了66分。

班级多位学生的进步都在30分以上。

成都11中7班的故事，本质上是一个“不放弃任何一个学生”的故事。

34人进步，不是34个人各自努力的结果，而是自适应学习系统在背后精准地支撑着每一个人。从学情诊断到路径规划，从错题清理到智能答疑，从作业设计到学情复盘，确保没有一个人被落下。

12.2分的平均提升，97%的上线率——这些数字的背后，是34个被改变的人生轨迹。

成都市第十一中学始建于1895年，是成都市5+2区域内唯一的市级重点中学，也是兼有高中和初中的一所完全中学，是成都市少有的具有百年以上办学经历的公立学校。为创建“四川省二级示范校”，学校在教学管理和校园建设两方面扎实开展工作。2024年9月，学校接管了原列五中学初中部，并开始运营建设红星路校区。目前，学校已形成玉沙路校区和红星路校区一校两区的办学格局。

自1895年建校起，学校逐步发展，成为川渝地区最有影响力的“女子实验学校”，积累了深厚的女生教育经验。成都市第十一中学是中国陶行知研究会女学生教育专业委员会常务理事单位。学校在每个年级都开设了一个女生班，并为女生班开设了一系列特色课程，形成了女子教育的特色品牌。为进一步推动女生班发展，彰显学校特质，打造学校办学特色化品牌，学校积极谋划引入人工智能技术，助力学生提升学业质量。

成都自适应教育科技研究院创始人及其团队，历时二十年潜心研发，成功打造出具备完整自主知识产权的自适应学习系统。该系统以科技赋能教育为核心理念，致力于培养学生的自主学习能力与独立思考精神，为社会主义现代化建设输送更多创新型人才。

系统以贝叶斯网络算法为核心技术支撑，能够精准诊断学生的知识薄弱点，并为其智能推送个性化学习路径，让每位学生拥有一位适合自己的人工智能老师。

研究院提出“教育数字化、教师数智化、学习数自化”三大理念，旨在通过技术手段推动教育模式革新，强化学生自主学习能力，助力创新人才培养体系的构建。